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支教活動于2024年9月正式啟動，志愿者老師們?nèi)サ搅酥貞c市武隆區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校，為該學校3-5年級，12個班級的476名學生帶來不同主題的教學活動。
公益支教活動中，志愿者老師和孩子們互動玩游戲。
老師們給學生帶來不同主題的教學活動。
孩子們積極配合老師互動。
孩子們和老師開心合影記錄美好時刻。
??教學活動以每月一次的頻率深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的課堂，共計4次。9月的主題是“用世界語言講中國文化”，志愿者老師們將中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)巧妙地融入生動有趣的課堂教學中，增強孩子們對中國傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。10月的主題“民以食為天，我為家鄉(xiāng)代言”結(jié)合武隆是旅行區(qū)開啟思路，老師們和學生一起通過互動來學習如何用世界語言介紹武隆和當?shù)氐拿朗程禺a(chǎn)豆干、苕粉、豆花等。11月主題“團隊的力量”和12月“我的夢想我做主”圍繞旅行研學主題，以上海為目的地，帶領(lǐng)孩子們學習與旅行有關(guān)的多種知識。
重慶英孚教育相關(guān)負責人表示，四次不同主題的課堂支教活動，孩子們在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力等方面都得到了全面提升。不僅僅學到了知識和技能，更培養(yǎng)了中國情懷、國際視野和跨文化互動溝通的能力。
研學旅行版塊， 志愿者老師帶領(lǐng)孩子們聚焦“如何設計一條旅行線路”，引導學生以項目制學習的方式來確定研學目標并付諸實施。通過4個月的研學課程，引導孩子們了解制定旅行方案所需掌握的各類信息查詢、篩選和整合的方法，鍛煉和發(fā)展資源協(xié)調(diào)及問題解決的能力，樹立勇于面對問題的信心和勇氣，在團隊協(xié)作過程中，形成團隊意識和責任感。
公益旅行研學途中，孩子們品嘗當?shù)孛朗场?
用英語介紹美食。
參觀上海博物館。
孩子們認真聽講解，參觀了解文物。
孩子們制作的旅行手抄報。
??2月5日-11日，由學校選拔出來的5名學生代表在2位英孚志愿者老師和1名學校老師的陪同下踏上了動車，抵達上海，開始了長達7天的公益研學旅行。孩子們陸續(xù)去了上海博物館了解歷史脈絡，到自然博物館穿越億萬年時空，感受地球的滄海桑田。登上上海名珠俯瞰風景。走進中共一大會址，感受著歷史的厚重。參觀百年名校-上海交通大學，和來自同濟、海關(guān)等高校的學長學姐們共同分享大學生活的種種可能以及成長歷程。推開蘋果體驗店的大門，動手制作人生的第一個APP，設計專屬自己的表情包，體驗科技帶來的無限可能。走進英孚教育亞太總部，參觀其辦公室，和英孚亞太區(qū)總裁面對面交流，用世界語言來介紹家鄉(xiāng)的非遺-芙蓉江石頭畫的制作過程并代表學校贈送給英孚教育。
英孚教育相關(guān)負責人談到，上海公益旅行研學活動讓孩子們深入實地對這座城市進行了解，感受它的創(chuàng)新與活力，收獲了彼此之間珍貴的友誼，知道了學萬卷書是為了走萬里路，知道了城市與城市的不同和各自的美好。相信這一次寶貴的經(jīng)歷對孩子們未來的成長會提供到深遠的啟發(fā)和影響。
